Майбутній першокласник
Як визначити чи готова дитина йти до школи (тести)
![](/slajd1.jpg)
Дитину потрібно відправляти в школу в тому віці, коли вона проявляє готовність до навчання - це може бути в 6 років, в 7 років, а може й раніше. Якщо Ви вирішили віддати дитину до школи раніше 6 років, то для цього необхідно висновок медиків про психологічну готовність дитини до навчання в школі.
Готовність до школи не визначається віком. Всі діти по-різному розвиваються, тому вирішити це питання вам допоможе розуміння психологічної готовності дитини до школи.
Щоб адаптація пройшла найбільш м'яко і спокійно, батькам заздалегідь необхідно поцікавитися, як підготувати дитину до школи. Можливо, дитині знадобиться допомога психолога або додаткові заняття. Так, наприклад, можна поцікавитися у вчителя молодших класів, якими вміннями володіють дошкільнята на момент 1 вересня. Можливо, дитина не знає або не вміє того, чого навчають у дитячому садку. Або навпаки вона набагато розумніша і вихованіша однолітків. У такому випадку необхідно її морально підготувати до лідерства.
![](/slajd2.jpg)
Проте, як би не старалися батьки і як би вони не використовували різні методи підготовки дитини до школи, всіх методів осягнути вони не зможуть. Тому, вирішуючи питання, як підготувати дитину до школи, варто керуватися насамперед особливостями дитини і конкретними вимогами школи.
Є три групи критеріїв, за якими можна визначити,чи готова дитина до школи. Перший фактор визначає готовність дитини до школи - це фізіологічний. Дуже часто дитина досить розвинена інтелектуально, а фізично вона не готова до шкільних навантажень. Це означає, що скелет ще не достатньо сформований і м'язовий скелет також. Часто діти в школу вже приходять з хронічними захворюваннями, плюс шкільне навантаження - як результат часті випадки хвороби. Відповідно відставання в школі.
Другий фактор, що підтверджує готовність йти до школи - це фізичний. Не завжди фізична витривалість збігається з інтелектуальною витривалістю. Так як головний мозок, як і весь організм ще формується. А певні відділи головного мозку «удосконалюються» до 10 років, які, зокрема, відповідають за вольові процеси.
Третій фактор, за яким Ви можете визначити, що дитина готова до першого класу - інтелектуальна розвиненість дитини: пам'ять, увага, мислення. Дуже часто батьки роблять помилку, коли готують дітей до школи - вони вчать дитину рахувати, читати, писати, хоча, в ідеалі, цьому повинні вчити в школі. А в першу чергу батькам потрібно приступати до розвитку основних психічних процесів: увага, пам'ять, мислення, мовлення.
Розвиток мислення, мовлення і пам'яті повинен відбуватися в основному в дитячому саду. А батькам варто тільки контролювати ці процеси і трохи допомагати дитині в засвоєнні вдома. Діти, які не ходили в дитячий сад, відповідно, не були в колективі, як правило, не мають сталого імунітету. Звідси хворобливість і неуспішність. Також в дитячому колективі дитина вчиться правилам поведінки. Вона підпорядковує себе якимось вимогам, вчиться дисципліні. Першокласник повинен уміти адаптуватися в колективі. Є норми і правила, яких потрібно дотримуватися, і цьому дитину теж вчать у дитячому садку. Діти без подібних навичок, найчастіше бувають не прийнятими в шкільному колективі.
![](/slajd3.jpg)
Вкрай важлива стабільність емоційного стану дитини. Іноді шкільні навантаження, які лягають на плечі дітей, дозволяють їм розумово розвиватися, а особистісні, емоційні процеси в цей момент гальмуються у розвитку. Яскравим прикладом цьому можуть служити емоційні зриви у вигляді заїкання, енурезу, формуванні страхів. Ці сигнали дозволяють стверджувати, що дитина не була готова до школи. Є як мінімум 2 варіанти. Перший - це забрати дитину зі школи. Другий - зменшення кількості предметів, відповідно навантаження на дитину.
Існує стандартний тест, який дозволяє визначити готовність дитини до школи. Також можна визначити по тому, як пише дитина. У письмі бере участь дрібна моторика пальців. Якщо ця моторика у дитини розвинена добре, то можна стверджувати, що навчання піде у неї добре.
Відповідайте на запитання «так» або «ні».
1. Чи часто Ваша дитина заявляє про своє бажання йти до школи?
2. Вашу дитину найбільше цікавлять атрибути школи (портфель, книжки, нове «доросле» становище), аніж можливість більше довідатися нового й багато чого навчитися?
3. Ви вважаєте, що Ваша дитина досить посидюща й уважна навіть під час виконання не дуже привабливого для неї завдання?
4. Ваша дитина товариська як з дітьми, так і з дорослими?
5. Ви не впевнені в тім, що Ваша дитина здатна добре запам’ятати й виконати усне доручення ( наприклад, по телефону)?
6. Ваша дитина жодної хвилини не може побути на самоті й зайнятися чимось самостійно?
7. Іграшки й особисті речі Вашої дитини завжди розкидані, й Ви стомилися нагадувати їй, що потрібно їх прибирати?
8. Чи вміє Ваша дитина рахувати до десяти й назад?
9. Чи вміє Ваша дитина порівнювати числа і предмети?
10.Чи здатна Ваша дитина додавати й віднімати в межах десяти?
11.Чи знає дитина прості геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник, прямокутник, овал)?
12.Чи вміє дитина визначати істотні ознаки в предметах( наприклад, у птаха є дзьоб, пір’я)?
13.Чи може Ваша дитина об’єднати одним словом поняття одного виду, роду, характеру (наприклад, назвати одним словом «взуття» слова «туфлі», «черевики», «чоботи»)?
14.Чи може Ваша дитина знайти слова з протилежним змістом до запропонованого слова («весело» - «сумно»)?
15.Чи вміє вона скласти розповідь за 5-7 картинками?
16.Чи знає Ваша дитина літери та чи вміє читати по складах?
17.Ваша дитина з напруженням і без будь-якого задоволення декламує вірші й розповідає казки?
18.Чи правда, що Ваша дитина не досить упевнено користується кульковою ручкою?
19.Ваша дитина любить майструвати, користуючись клеєм, ножицями, інструментами?
20.Їй подобається розфарбовувати або малювати?
21.Малюнки Вашої дитини, як правило, неохайні й не завершені?
22.Ваша дитина без особливої праці може зібрати розрізану на кілька частин картинку?
23.Чи може Ваша дитина знайти слово до запропонованого слова так, щоб вони були пов’язані за змістом, як пов’язані слова в зразку (наприклад, зразок: «дерево - гілки», до слова «книжка» необхідно назвати слово «сторінки»)?
24.Чи вважаєте Ви, що Ваша дитина не допитлива й погано обізнана?
Порівняйте свої відповіді з ключем.
Ключ відповідей
Якщо на запитання 1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 22, 23 Ви відповіли «так», то зарахуйте по 1 балу за кожну відповідь.
Якщо на запитання 2, 6, 7, 17, 18, 21, 24 Ви відповіли «ні», то зарахуйте ще по 1 балу за кожну відповідь.
Підрахуйте загальну кількість балів.
Якщо вона становить:
20-24 бали, то поздоровляємо! Ваша дитина готова до школи. Будьте певні, що їй буде легше справлятися зі шкільними труднощами. Подбайте про те, щоб у неї не зник інтерес до школи й до отримання нових знань.
15-19 балів, Вам належить приділити більше уваги своїй дитині, зміст запитань або завдання в них допоможуть Вам обрати потрібний напрям роботи з дитиною. Не засмучуйтеся, Ваша дитина майже готова до навчання в школі.
14 і менше балів,кращою порадою для Вас буде приказка: «Терпіння і труд усе перетруть». Ваша дитина чекає допомоги й співпраці. Пориньте разом із нею в ро
звивальні, цікаві ігри. Усе це допоможе дитині досягти успіху й піти до школи підготовленою.
Чи готовий я бути батьком першокласника?
Опрацьовуючи його результати, скористайтеся таблицею. Для цього закресліть номери тих запитань, на які ви відповіли позитивно, а потім порахуйте кількість закреслених номерів у кожному стовпчику окремо. Отриману суму запишіть у нижню порожню клітинку кожного стовпчика. У графі «Усього» поставте загальну кількість закреслених цифр.
Вибирайте близький варіант відповіді:
1. Мені здається, що моя дитина вчитиметься гірше за інших.
2. Я побоююся, що моя дитина часто кривдитиме інших дітей.
3. На мій погляд, чотири уроки - непосильне навантаження для маленької дитини.
4. Важко бути впевненим у тому, що вчителі молодших класів добре розуміють дітей.
5. Дитина може добре вчитися тільки в тому випадку, якщо вчителька - її власна мама.
6. Важко уявити, що першокласник може швидко навчитися писати, рахувати і читати.
7. Мені здається, що діти в цьому віці ще не здатні дружити.
8. Боюся навіть думати про те, що дитина буде обходитися без денного сну.
9. Моя дитина губиться, коли до неї звертається незнайома доросла людина.
10. Моя дитина не ходить до дитячого садка і ніколи не розлучається з матір'ю.
11. Початкова школа, по-моєму, мало спроможна чого- небудь навчити дитину.
12. Я побоююся, що однокласники дражнитимуть мою дитину.
13. Мій малюк, по-моєму, значно слабкіший за своїх ровесників.
14. Боюся, що вчителька не має можливості оцінити успіхи кожної дитини.
15. Моя дитина часто говорить: «Мамо, ми підемо в школу разом?»
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
Усього
Що означають отримані цифри?
Якщо сума позитивних відповідей 4 або менше балів: у вас є всі підстави з оптимізмом зустріти перше вересня - ви самі готові визнати нову соціальну роль вашої дитини.
Якщо сума позитивних відповідей 5- 10 балів: вам бажано краще підготуватися до можливих труднощів.
Якщо сума позитивних відповідей 10 і більше балів: подумайте над своїми відповідями ще раз, можливо, вам варто порадитися з психологом.
Що ж означають суми в стовпчиках таблиці?
Насамперед звертайте увагу на ті значення, де сума 2-3 бали.
1-й стовпчик - очевидно, необхідно зайнятися іграми і завданнями, що розвивають увагу, пам'ять, мислення, дрібну моторику рук.
2-й стовпчик -зверніть увагу на те, чи вміє ваша дитина взаємодіяти з ровесниками.
3-й стовпчик - можна припустити деякі складності, пов'язані зі здоров'ям вашої дитини, але є ще час зайнятися загартувальними і зміцнювальними вправами.
4-й стовпчик - не виключена можливість того, що в дитини виникнуть труднощі в порозумінні з учителем.
5-й стовпчик - ваша дитина недостатньо самостійна, мабуть, вона занадто прив'язана до матері.
Подумайте, можливо, варто відкласти школу на рік? Може, корисно буде пограти в школу влітку? Міркуйте, аналізуйте, радьтеся. Успіхів вам!
http://galynatsiupak.blogspot.com/
|